歌曲與台灣史－李筱峰教授主講

李筱峰教授：
對音樂家來說，歌曲是創作 ; 對歷史學者來說，歌曲的內容可以成為史料。

歌曲的演變，也可以反映社會變遷，如果我們從相同的敘述主題的歌曲做前後比較，可以進一歩窺見社會變遷的情形。台灣傳唱過的歌曲，是了解台灣史的重要史料。觀照歌謠與外在社會和政治的關係，可以了解當時庶民生活的動態、社會的變遷，及政治的性質。

【台灣社獨立論壇】七一遊行前後 香港的變化

2014年七一大遊行，主題為「公民直接提名、廢除功能組別、捍衛港人自主、無懼中央威嚇」。今年正值2017年特首普選討論如火如荼，在佔領中環蓄勢待發之際，北京發表《一國兩制白皮書》引起港人極大反彈，面對中國恫嚇及網攻，「香港和平佔中全民投票」仍有80萬人投票。另一方面，備受爭議新界東北發展計劃的前期撥款，引起議會內外的抗爭，最終粗暴通過。香港人忍無可忍，今年七一大遊行，51萬人走上街頭，遊行人數創十年來新高。來自香港的成功大學政治系梁文韜教授，特地返港投票、參與遊行，在現場第一手觀察，將與您分享「七一遊行前後香港的變化」。梁文韜教授呼籲，面對強大的中共壓力，台港民間力量必須加強聯繫，奪回不受宰制的未來！

杜正勝：主體教育、意識形態與文化思維
1.教育意識型態雖不可避免，但不能違背周全的史實(事實)。
2.主體教育奠基於「個人」的自由與尊嚴，逐步擴大而社區、而國家之自主，與相對層次的「他者」互為主體。
3.主體教育當厚植文化內涵，追求社會正義。
4.主體教育從「本土」出發，參照同心圓，建立寬廣世界觀。