2012-11-22 ( 凱西洛克馬 )
| 特性 | 數值 |
| 名稱 | 2012-11-22 |
| 描述 | 1. 《我的青春 我的Formosa》漫畫如何引發跨世代族群的回響與共鳴？
2. 你我成長的歲月之中，獨裁統治者的痕跡如何無聲無息吸依在統治者教養之下的新世代？被統治者又是在什麼契機之下想反抗，進而把殖民細胞拔除？
3. 從伊朗短片「2+2=5」，認清獨裁者控制人民的手段，也反思政治與歷史無處不在生活之中，以面對取代迴避才能建立個人的判斷觀點 |
| 檔案名稱 | cathy-13.mp3 |
| 建立於: |
11/22/2012 08:46 |
| 下載數 | 1271 下載數 |
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司法改革先鋒王育霖詩人檢察官．開像追思會佮台語詩比賽頒獎．活動手冊 (台灣聖山)
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