杜正勝:主體教育、意識形態與文化思維 1.教育意識型態雖不可避免,但不能違背周全的史實(事實)。 2.主體教育奠基於「個人」的自由與尊嚴,逐步擴大而社區、而國家之自主,與相對層次的「他者」互為主體。 3.主體教育當厚植文化內涵,追求社會正義。 4.主體教育從「本土」出發,參照同心圓,建立寬廣世界觀。