台大校長遴選風波有太多文章作正反評論，本來不想多論是與非。但是，管中閔在美國的演講強調「堅持不退、與台大同在」，把台大的未來發展與自己掛勾，把想像中自己無法實現的權力與行為，歸責於蔡英文政府，反映了這個人不只是有太多「自我」感覺良好，對台大更是沒有愛和感激的心胸，一切以「我」為主的勝敗計較，表面上看卻又好像很有學問、光鮮亮麗，很有「儒生」的味道，真的非常可怕，所以還是得寫幾句。
管中閔於洛杉磯時間21日在南加州台大校友會年會發表「台大新價值，台灣新意志」演講。演講的內容，根本上是將台大和台灣的將來與自己的意志掛勾，策略上是要淡化台灣文化。把台灣面對的問題，簡化成台灣無法自行克服的困境。
更可惡的是以台灣「新意志」為名，企圖要瓦解台灣文化。利用台灣低薪的現象，藉著探討台灣問題，將台灣移民文化的「愛拚才會贏」，以變革與創新打成過去式。而其所謂的台大新價值，只空泛談「變革與創意」，卻忽略了「在地文化」的滋潤，是「變革與創意」的根基。
人人或多或少都會畫餅，管中閔也會，他在參選台大校長時，畫了個「大學2028-未來大學，驅動未來」的台大發展中段策略。這個策略是好是壞暫且不論，因為管中閔既然未能就任台大校長，計畫根本無法論證。但是，這個爺們卻可以這樣認為：「台大未來四年發展亞洲旗艦機遇，已被執政者粗暴扼殺。」胡扯吹牛和信口開河到這種地步，這是哪門子的讀書人？是會背詩詞，懂外國語，看些世界名著，學點專業就是讀書人嗎！就是頂有能力的人嗎？沒有管中閔的台大計畫，台大在其他人領導下就不行了？其實，他是說對一半，台大原本有上升提昇機會，但因遴選校長事件，被他這麼胡搞亂搞，整組歹了了了，台大不死也重傷。
在企業待過的人應該都知道，「無法論證的計畫，頂多只是計畫而已」。管中閔能把自己還未經過實際考驗的想像，自我感覺良好的假設可以成功，並把自己的想法未能實現歸咎於政府，完全不去想一想不能就任台大校長的原因，只把責任往外推，真是無言。實在不知道要怎麼形容這種人，分不清楚計畫和結果可能的差異，更不知道還未驗證，就只是個人的想像而已，他卻能天馬行空，只認為自己是對、是好的、是優異的。
管中閔的演講分成「台大的新價值」與「台灣的新意志」兩部分。在台灣新意志這一方面，管中閔是有看到台灣年輕人薪資低、就業難的困境，以此解釋為台灣年輕人的「怨世代」和文化現象，根本上忽略了造成年輕人「冷漠和無能感受」的原因，又完全看不見蔡英文以台灣文化的勇敢、積極和拚勁提升台灣競爭力，和解決台灣依賴中國產生問題的改進作為。
管中閔在台灣文化的困境所體會的只是：「個人的想望和感受，絲毫無法改變生命處境與世界，被深刻的徒勞與絕望所環繞，個體已無能改變什麼、情感也得不到回應與支撐。他就不再想望也不再感受。」並把這樣的感受癥結，歸咎於個人和這個世界互相影響的通道被阻塞。這些話文縐縐，也很玄，聽起來很像那位不幸罹患大腸癌，不開刀要用意志力克服，結果剛走的「心靈羅盤」葉教授生前每場熱鬧滾滾的演講，認真聽了半天，卻聽不懂。
姑且試解，管中閔指稱的「個人和這個世界互相影響的通道被阻塞」，應該是民進黨執政後的兩岸結冰關係影響到「經過中國，通向世界」成為過去的指控。可是，台灣的困境，應該是多年來台灣以中國為祖國所導致台灣經濟與文化迷失的現象，管爺把現象提出來了，卻又導因為果。而解決的方案是「要從文化方面著手改變」台灣當前的「冷漠」文化。
在文化改變方面，管中閔提到台灣的「愛拚才會贏」等台灣人移民文化，也提到了台灣當前年輕人的「冷漠」現象等需要改變。改變的目標是邁向國際化，反轉在地性，「然後培育台灣學習者能應用多項技能，面對時代變遷與衝突，加以創造超越困境的核心能力。」
管爺很聰明，直指在地文化的不合時宜，消滅「移民文化」於無形之後，又能善用當前世界的學習趨勢，以誘人的多元學習和管控與創新能力做導引，間接貶抑台灣人的移民精神和價值觀。
管中閔改變台灣的方法，是貶抑了台灣傳統的勤奮、勇敢、「愛拚才會贏」的意志力，而以領導變革的「創意」特質為首要。這麼耀眼的創新詞彙，誰敢說以「創意」面對當前的挑戰是錯呢？但筆者來猜，讓他以怪招當上台大校長，才是變革和創意吧。
管中閔根本不必提「通過中國，迎向世界」的話，只以「創意」取代了台灣移民文化的勤奮和拚勁就夠了。可是，這樣沒有台灣文化底蘊的邁向國際，台灣還能存在嗎，真能有「創意」嗎？
「創意」很新鮮，也是今後各行各業必須擁有的智能。但是，要有「創意」，也必須有「創意」的根。把在地化模糊了的國際化，是不可能有「創意」。無根的「創意」，那又是甚麼。
因此，在談大學教育的「台大新價值」必須培養「創意」的同時，更要注重的是教育的方法必須先有文化的根，才能發揮「創意」教育的效果。
管中閔在演說中提到的藝術創作必須穿越表象，看見本質。領導變革的「創意」培養，更需要抽絲剝繭，看見世界的本質加以改變。那麼，構成世界文化一環的本土文化是最先要被探究的元素。光談領導變革的「創新」，忽略了本土性的教育。或是以為本土性是過去式，只談領導變革的「創新」，故意忽略或聊備一格的帶過本土文化，所謂的領導變革「創新」，恐怕會跟在別的國家後面追趕，那就沒有「創新」可言了。
以南韓的影劇藝術為例，他們成功，不就是對在地文化的爬梳深耕嗎？管中閔談「創新」，談「藝術」的探究，難道能忽略根本的「文化」質素嗎？沒有在地文化當依託，如何「創新」，如何「創意」呢？
管中閔是那麼聰明，理論上他不會無根的去談「創意」，去談「創新」。那麼，貶抑了台灣的在地文化，要到哪裡去找在地文化當依託呢？，不就是在台灣糾纏不清，常相左右的「中國文化」嗎？
管中閔加州的演講，看似以「改變文化、變革和創意」提升台灣的競爭力，重點其實是「淡化台灣、凸顯國際」。可以說歸納他「台大新價值，台灣新意志」這個題目，正好是透過教育手段，將台灣導向中國。因為，「通過中國，進入國際」，喪失的台灣文化，才可以被中國文化所取代，所謂的「變革與創意」才有文化的根。只是，這個文化已經非在地文化，能否成為台灣人「變革與創意」的養分，恐怕不容易。
Source: 民報／專欄
