身為教育工作者的我，曾聽聞台灣某些優質高中，利用學測結束後，大舉向「國際觀」不足的高中生「洗腦」，讓他們主動申請中國的某些大學，甚至有的因此引發家庭革命。媒體也大幅報導台灣學生至中國唸書成長的百分比驚人，藉此反諷台灣留不住優秀學生。
「良禽擇木而棲」，選擇到中國唸書，基本上就不是「良禽」，選擇的「木」也非良木。我曾在與學生閒聊時討論到此話題，我也告訴他們台灣人在中國毫無優勢可言，基於以下原因：
1. 雖然同樣會講北京話，但是口音一聽就不夠純正。即便中國當局再怎麼宣稱台灣是中國的一部分，台灣人在中國人民心中就是外國人。「僧多粥少」的情況下，拿著一個二等公民都不如的證明文件-「台胞證」，如何能不被排擠呢？
2. 媒體上雖然看到中國提出許多「惠台」政策，借鏡最會開空頭支票的滯台中國人，最後應該也是「口惠而實不至」(意指在口頭上答應給予好處，卻沒有實現)。
3. 中國夢與強調個人努力就會成功的美國夢(American Dream)截然不同。中國夢，代表的是你必須活在「監控」、「自我管束」的環境中，一切與「黨意」進行連結，沒有自我。在這樣的環境下，不只會淪為中國擁護祖國統一的政治操作工具，也很自然的會「被迫表態」當一個(血統不純的)中國人。
4. 第一流的人才首選歐美，第二流的人才選擇中國，這是不變的鐵律。中國市場雖大，但是不若歐美先進與成熟，讓子女到歐美留學學習最先進的知識，是眾多中國父母念茲在茲的事情，為何優秀的台灣青年要前進中國當一個中國人呢？
在台灣與中國仍為「兩岸」而非正常且對等的國與國關係時，在這個China/Chinese 的框架談任何事物，就是將台灣「鎖在中國」，上述的原因也會是台灣人在中國發展的一大阻礙。歷史上號稱具有千年文明的國家(如中國、埃及)，現今依舊需看僅有幾百年歷史的美國與歐洲臉色，這其中的差異絕對與中國人傳統以天朝自居的「鎖國」心態脫不了關係。
台語俗諺有云「西瓜倚大爿」(Si-kue uá tuā pîng)，若是僅以媒體渲染、輿論炒作便認為中國是未來世界的希望，因而把人生最精華的四年「鎖在中國」。這不僅是狹隘的國際觀，更何嘗不是一種「鎖國心態」呢？
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