馬政府所謂「不追溯」，其實就是「變相追溯」；所謂兩岸「互不否認」，其實就是「他否定你，你承認他」；所謂中國團隊來台參訪須尊重我國主權、國旗，其實就是自己矮化，先收了國旗…。如此多重標準，簡直人格分裂！
像教育部變相追溯承認中國學歷一事，大官們先說不追溯，事後變成可追溯，卻硬拗說這不算追溯，這不但是騙術治國，官員說話像放屁，法律條文效力竟隨政治風向轉彎，主掌全國教育的教育部玩弄文字遊戲，誠信蕩然，看來最該重修品格教育的就是那些大官們。
立法院八月間通過修正「中生三法」，裡面並無任何可以追溯採認中國學歷的條文，但教育部卻另訂辦法，形式上檢覈，並以留在中國時間長短做為資格審查依據，「被動採認」台生於民國八十一年九月到今年八月中生三法完成修法前取得的中國學歷。
教育部的辦法實質上就是脫法追溯承認，而且當年留在中國時間愈長，愈具檢覈過關資格，這根本就是鼓勵違法，偷跑愈徹底者反而愈佔便宜。而合於資格者，其中不乏馬政府官員、藍委、黨政高官子弟，追溯承認中國學歷，顯有圖利自己人之嫌！
馬政府所謂兩岸「互不否認」，更是自欺欺人，在「一個中國原則」罩頂下，馬政府連「分裂分治」四字都不敢提，還奢談什麼互不否認？
至於中國團隊訪台須尊重我國旗、主權的說法，證諸實際情形，根本就是吹牛皮，如果這是玩真的，那馬政府就應驅逐很多中國參訪團出境！
Source: 自由時報／自由評論
